Sensibilização - Parque Ecológico do Funchal

        Fomos contemplados com a presença dos técnicos Filipa e Tomé, do Parque Ecológico do Funchal que realizaram uma sensibilização, na biblioteca, no âmbito do projeto Eco-Escolas com o qual a AEC de Biblioteca colabora, às turmas do 3º ano. Visou tratar, com os nossos alunos, de questões como a importância do Parque, o que lá se faz, os seus objetivos, a sua História, área, localização, caraterísticas, pontos de interesse e, obviamente, como contribuir para a proteção da flora e fauna do Parque Ecológico do Funchal, como é o caso do patagarro, uma ave marinha, que coloca apenas um ovo por ano em zonas do Parque. Puderam ainda observar várias plantas que cresceram em viveiro como o til, o loureiro, a faia das ilhas, entre outras. Por fim, os alunos participaram num jogo de curiosidades com perguntas e respostas.

Foram momentos enriquecedores de educação ambiental que todos precisam!

Encontro com os autores Daniel e Cristina Completo

        Encontro com o autor/compositor Daniel Completo e a ilustradora Cristina Completo para a apresentação de 3 livros, O Macaco que ficou sem rabo, Sessenta voltas ao sol e Cantos e contos tradicionais, feitos em parceria com escritores portugueses, bem conhecidos, como Luísa Ducla Soares. Um espetáculo que englobou Literatura, Ilustração e Música!

Agradecemos a vossa presença na nossa escola! 😊

Encontro com a autora Lídia Farinha - Turmas dos 1.º e 2.º anos e sala da Magia

Benny tem um Sonho

Intercâmbio "Viagens na Interculturalidade"

            O intercâmbio “Viagens na Interculturalidade” 2024/25, entre a AEC de Biblioteca e a Associação Presença Feminina, teve início com a ação de sensibilização, promovida pela profª Helena Pestana aos alunos dos 3.º e 4.º anos, sobre alguns aspetos geográficos e culturais primeiramente do Continente Africano, depois da Guiné-Bissau mais concretamente do povo Bijagó. O objetivo principal desta sensibilização foi o de ampliar conhecimentos sobre outra cultura completamente diferente da portuguesa e despertar as consciências dos nossos alunos para outras realidades.

O Medo!

          Trabalho realizado pela Ariana, turma do 3.ºA, a partir do livro Um Pequeno Medo, de Luke Scriven.

O Medo

O que vês em ti?

        O que vês em ti? foi um  dos livros trabalhados na Biblioteca que nos fez olhar para o espelho, olharmo-nos nos olhos, expressarmos o que sentimos quando nos observamos, permitirmo-nos saborear a nossa imagem, falar do que mais gostamos e do que menos apreciamos em nós, sentirmos se gostamos mais de nós por dentro ou por fora,...

    Uma experiência de descoberta de nós mesmos, do EU, que parte de um maravilhoso LIVRO.

OH!

O livro OH! serviu de inspiração para trabalhos criativos feitos por alunos do 3.º ano.

Um boneco azul que se transforma
numa boneca rosa.

 

Uma fénix que se transforma num dragão.

Uma sanduíche que se transforma ...

... num gato!

 

Intercâmbio "Viagem pelas Emoções"

            Este intercâmbio de bibliotecas escolares incidiu na criação de jogos a partir de livros sobre as Emoções. No caso da nossa escola, foram trabalhados os livros da coleção Biblioteca de Emoções, pelo 4º ano, com posterior partilha entre as escolas implicadas no projeto - Nazaré, Monte, Ponta do Sol e Calheta. 

Criámos o Ludo das Emoções a partir de uma base deste jogo já existente. Em contra partida recebemos, das outras escolas, jogos da memória e um jogo da glória.

Ficou fixe e os alunos adoraram jogá-los respeitando as suas regras!

Carta a um animal abandonado

         No dia 24 de junho, recebemos a visita de animais abandonados, resgatados  pela Associação Madeira Sanctuary,  uma atividade Eco-escolas. Houve uma sensibilização sobre a problemática do abandono de animais e, na AEC de Biblioteca, os alunos do 4º ano escreveram cartas a animais abandonados. Eis uma delas:

Querida Bica,

Quando te vi, achei-te fofa, fofa, tão fofa, mas não pude ficar contigo porque a minha casa não estava pronta, se estivesse eu trazia-te comigo. Tu és tão bonitinha, com pelo preto, pareces um Chihuahua, só que maior.

Escrevo esta carta a pensar em ti e em todos os cães que passam dificuldades e foram abandonados. Ainda bem que foste socorrida pela Associação, se não estarias nas ruas. Eu espero, de coração, que já tenhas sido adotada para teres um futuro melhor numa vida em família.

Um abraço apertado, do teu amiguinho,

Teófilo, 4ºC   💕💕

"Muros com Vida"

      💙   Na AEC de Biblioteca os alunos do 4º ano colaboraram no projeto “Muros com Vida” - Eco-escolas, com a criação de esboços de espaços exteriores e pintura dos mesmos em paredes da escola. Foi um projeto que deu muito trabalho a miúdos e graúdos, mas o resultado final compensou.  💚

       

Ficou lindo!

Projeto "Folheando Emoções" - Bibliotecas Escolares

     

       A nossa escola participou no projeto "Folheando Emoções", no âmbito da AEC de Biblioteca e OTL Temático "Emoções e Criatividade". Explorámos as Emoções através de várias obras de literatura infantil e os alunos dos 3º e 4º anos realizaram trabalhos para estarem patentes numa exposição no Museu da Eletricidade da Madeira, onde ocorreu também o colóquio "A importância das histórias infantis na gestão das emoções", no dia 11 de junho.

As Emoções em plasticina pelo 2º ano!

 

Troca de Livros ou empréstimo

👐

   Na Biblioteca também fomentamos a troca de livros ou empréstimo consoante a escolha das crianças. Alguns alunos do 4º ano aproveitaram para ter um novo livro sem gastar dinheiro! 😀😀

O que gosto em mim?

       Depois de explorarmos vários livros ligados às emoções, fizemos uma atividade com o espelho onde cada aluno, ao se olhar, expressou o que gosta em si. Esta atividade mostrou a autoestima de uns e disparou gatilhos da falta dela de outros alunos. 

       Foi muito gratificante e revelador!  💖

Festa do Livro

No âmbito DAC, cujo tema é "O Livro uma janela para o Mundo", ocorreram dois espetáculos, no dia 22 de abril, com diferentes apresentações: dramatizações, canções, declamações, danças, dinâmicas de leitura, etc., criadas nas Atividades Curriculares, em parceria com algumas Atividades Extracurriculares nomeadamente as Expressões Artísticas e a Biblioteca. Um espetáculo foi destinado às turmas dos 1º e 2º anos, no turno da manhã, e um outro às turmas dos 3º e 4º anos, no turno da tarde.

No dia 23 de abril tivemos duas sessões com a autora Manuela Vieira, para a apresentação do seu livro Fecha a torneira quando lavares os dentes, seguidas de sessão de autógrafos. Uma sessão para as turmas dos 1º e 2º anos e outra sessão para as turmas dos 3º e 4º anos, no turno da tarde.

No dia 24 de abril aconteceu, no turno da manhã, o teatro de sombras chinesas O dragão das mil flores, pela Equipa de Animação da Direção de Serviços de Educação Artística e Multimédia (DSEAM) e, no turno da tarde, uma sessão intimista com a autora Sofia Henriques, que apresentou o seu livro A Ilha dos Girassóis, destinada às turmas do 4º ano, seguida de sessão de autógrafos, na Biblioteca da Escola.

Nas valências de Creche e Pré-escolar, foi dinamizada uma peça de teatro “Moscalampo – Orelhas de borboleta”, pela artista Natália Bonito e desenvolvida a atividade “A História Vai e Vem”.

Foi uma Festa do Livro em grande!

Programa Festa do Livro 2024

Que livro estás a ler agora? Exemplos a seguir... alunos de apenas 9 anos!

LEITURA

É tão profícuo ter alunos, de apenas 9 anos, que têm hábitos de leitura a se enraizar. Crianças que leem, por iniciativa própria, livros com 100, 200 e até 300 páginas e que nos mostram, com orgulho, os livros que estão a ler.

É louvável, é compensador! 👏👏👏👏👏

A Leitura amplia conhecimentos ortográficos, semânticos, gramaticais, melhora o vocabulário, aumenta a cultura geral… Amplia as nossas capacidades de raciocínio e compreensão.  A Leitura desenvolve a criatividade, a imaginação, a comunicação, o senso crítico e amplia a habilidade de escrita.

Intercâmbio "E agora, o Teatro!"

 

“E agora, o Teatro!”

Aconteceu o intercâmbio “E agora, o Teatro!”, entre bibliotecas escolares, que se debruçou na apresentação, em vídeo, de peças de teatro, de fantoches e outros, realizadas pelos alunos dos 3.º e 4.º anos, das Escolas da Nazaré, Monte, Canhas e Calheta.

Os nossos alunos aprenderam as principais caraterísticas do texto dramático, criaram pequenos textos/histórias em grupos e apresentaram os teatrinhos. Posteriormente, todos votaram na melhor peça da turma para ser partilhada com as outras escolas intervenientes. Este foi apenas um dos teatrinhos!

Biblioteca Aberta

  Na biblioteca aberta, no intervalo do almoço, alguns alunos aproveitam também para aprimorar o texto dramático.

Texto Rasgado - "A caixinha de beijos"

O texto rasgado é uma interessante atividade que consta em facultar, aos alunos, um texto rasgado, desta feita “A caixinha de beijos”, para depois ser montado, lido e interpretado. Esta atividade foi realizada pelas turmas do 2.º ano de escolaridade e todos acharam muita graça.

Percebemos que mesmo rasgado, um texto pode ter muito valor e passar mensagens muito importantes para a nossa vida. Tal como na mensagem que o texto transmite o que tem real importância é o conteúdo, não a aparência do que quer que seja.