Que livro estás a ler agora? Exemplos a seguir... alunos de apenas 9 anos!

LEITURA

É tão profícuo ter alunos, de apenas 9 anos, que têm hábitos de leitura a se enraizar. Crianças que leem, por iniciativa própria, livros com 100, 200 e até 300 páginas e que nos mostram, com orgulho, os livros que estão a ler.

É louvável, é compensador!

A Leitura amplia conhecimentos ortográficos, semânticos, gramaticais, melhora o vocabulário, aumenta a cultura geral… Amplia as nossas capacidades de raciocínio e compreensão.  A Leitura desenvolve a criatividade, a imaginação, a comunicação, o senso crítico e amplia a habilidade de escrita.

Intercâmbio "E agora, o Teatro!"

 

“E agora, o Teatro!”

Aconteceu o intercâmbio “E agora, o Teatro!”, entre bibliotecas escolares, que se debruçou na apresentação, em vídeo, de peças de teatro, de fantoches e outros, realizadas pelos alunos dos 3.º e 4.º anos, das Escolas da Nazaré, Monte, Canhas e Calheta.

Os nossos alunos aprenderam as principais caraterísticas do texto dramático, criaram pequenos textos/histórias em grupos e apresentaram os teatrinhos. Posteriormente, todos votaram na melhor peça da turma para ser partilhada com as outras escolas intervenientes. Este foi apenas um dos teatrinhos!

Biblioteca Aberta

  Na biblioteca aberta, no intervalo do almoço, alguns alunos aproveitam também para aprimorar o texto dramático.

Texto Rasgado - "A caixinha de beijos"

O texto rasgado é uma interessante atividade que consta em facultar, aos alunos, um texto rasgado, desta feita “A caixinha de beijos”, para depois ser montado, lido e interpretado. Esta atividade foi realizada pelas turmas do 2.º ano de escolaridade e todos acharam muita graça.

Percebemos que mesmo rasgado, um texto pode ter muito valor e passar mensagens muito importantes para a nossa vida. Tal como na mensagem que o texto transmite o que tem real importância é o conteúdo, não a aparência do que quer que seja.